小太陽の養成計畫
2020
媒材
姿態辨識互動裝置
團隊/客戶
Fablab Dynamic
設計概念
《小太陽の養成計畫-同化不童話》以日治時期的兒童教育與文化養成為展示主題,在臺灣新文化紀念館2F特展區呈現從學校體制、公共休閒文化與日常生活三個軸線所交織出的近代兒童生活樣貌。結合史料的靜態展陳與新媒體互動科技,展現出文史新生與動靜兼融的展示體驗。
展場呈現新舊教育體制的轉換與建置,以及潛殖在教育體制當中殖民意識,並透過廣播體操的體感互動裝置,邀請觀眾跟著日治初期廣播體操的音樂,感受以國民健康為目標,卻帶有身體馴化及群體規範意義的集體運動。